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随后,园区主管助理就各自园区的月工作重点“主题活动中优化个别化学习情景创设”的推进成效做了汇报,大小教研组长则从教研层面展开探讨了各自工作的问题,领导层与大家一起分析工作中遇到的问题与现象,并提出了相关调整建议。

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    第三,注重材料和玩法的低结构化,例如在建构区,教师和孩子共同收集材料,用养乐多瓶、椰奶罐等进行垒高,为孩子提供了更多自主学习的机会。

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    在清明节前夕,龙二幼儿园结合节气教育,组织开展寒食节气自助餐活动。

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    在艺术创作区,幼儿们看到了泰迪之家创始人创作的泰迪版11幅世界名画,感受艺术的美。...

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    曾宪一校长对远道而来的客人们表示热烈欢迎,对徐汇中学的历史、文化、学校的发展等方面做了介绍,并就今年暑假徐汇中学师生访问罗杰承中学提出了建议和设想。...

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    孩子们个个瞪大了眼睛,清澈的眼睛中迸发出新...

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    大家希望这样的学习方式一直贯穿下去,每天乐活进步一点点。...

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    上海市教育科学研究院胡庆芳博士、徐汇区教科研室杨姣平、杨向谊老师莅临指导。...

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    讲座上,郑春华老师带来了许多生动有趣的人物故事片段,无论是大头儿子、小头爸爸之间的温馨场景,调皮、天真的马鸣加和女孩“毛毛虫”之间的同学游戏,还是围裙妈妈和小饼干之间深厚的母女情,都让孩子们听得津津有味,仿佛置身于其中。...

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    2015年1月第一次参加人文行走是“信仰之路”,当时很感慨于在短短两三小时的活动中居然能承载那么多的人和人物故事,不同于自己以前参与过的各种行走活动。...

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    ”随着教官的一声令下,孩子们终于可以放松啦。...

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    周老师在适时适宜的契机中,自然推进了游戏的发展,让观摩的老师赞叹不已。...

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    同学们在读信的过程中体会到了父母对自己的辛勤培育。...

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    结合三月安全教育日,一四五年级学生来到了上海消防博物馆——实践体验中了解消防常识,实践操作,珍惜生命;结合四月清明节,二三年级学生来到了龙华烈士陵园——缅怀英烈,知礼明责,勇于担当。...

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    具体体现在:第一,能借用游戏情景,充分利用幼儿熟悉的游戏情景开展个别化学习活动,凸显活动过程中的情趣性和可玩性,让幼儿获得游戏体验。...

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    活动中,蓬二小的张凝珏老师和区学科带头人,立达中学殷会荻老师进行民同课异构的教学展示。...

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    升旗手事迹的介绍,四月“花仙子节”的精彩预告,让思幼老师和孩子们听得津津有味。...

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    接下来包老师利用了几个具体的案例,为青年教师分析了教育教学案例的几个特性:真实性、疑难性、典型性和启发性。...

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    同学们瞬间被眼前的各种标本所吸引,纷纷发出赞叹声。...

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    (摄影:展敏敏;责任编辑:张熠;责任审核:陈二)...

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    4月8日,梅园中学举行了以“做学生健康成长的引路人”为主题的班主任培训会议,党总支书记、政教处老师、德育核心组老师和各班班主任参加了本次会议。...

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    同时,科幼还通过“科技嗨儿”APP、微信等线上线下多种方式,向家长宣传今年幼升小信息登记、招生政策问答等方面的工作,以此缓解家长的焦虑,确保登记工作有序开展。...

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    操场上,学生们正在进行每周一次的升旗仪式。...

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    回园后,大家纷纷讨论今天的所见所闻,言语中充满了对小学生活的向往。...